Dzięki otrzymanym od Gminy Milicz środkom na realizację zadania „Pomoc społeczna oraz ochrona i promocja zdrowia” nasza szkoła od kilku miesięcy zapewnia wsparcie psychologiczne uczniom, nauczycielom i rodzicom.
Realizując program „Wzmacniajmy dzieci w okresie pandemii”, pani Psycholog Karolina Kurzawa przeprowadziła warsztaty dla wszystkich oddziałów szkoły, dzięki czemu można było ocenić relacje panujące w zespołach i zdiagnozować sytuację wychowawczą. Wymagało to zainicjowania zaangażowanej współpracy specjalisty z wychowawcami poszczególnych oddziałów, dyrektorem placówki oraz szkolnym pedagogiem. Raz w tygodniu prowadzone są także konsultacje dla uczniów, rodziców i nauczycieli, z których mogą korzystać wszyscy zainteresowani.

Potrzebę wsparcia można zgłaszać za pośrednictwem wychowawcy lub pedagoga, bądź osobiście w godzinach pracy psychologa. Dla zainteresowanych został udostępniony nr telefonu.

Życzliwe i skuteczne działania Pani Psycholog oraz przyjazna atmosfera podczas spotkań pozwalają na szybkiego reagowanie w sytuacjach trudnych oraz naprawdę dodają wszystkim siły.

Pierwszego grudnia grupa uczniów z klas 4,7 i 8 wraz z wychowawcami wybrała się do Wrocławia. Wycieczka została zorganizowana dzięki dofinansowaniu, które otrzymaliśmy w ramach przedsięwzięcia Ministra Edukacji z programu „Poznaj Polskę”. Zwiedzanie stolicy Dolnego Śląska rozpoczęliśmy od lekcji muzealnej w Panoramie Racławickiej, gdzie uczniowie przez 45 minut zdobywali wiedzę z dziedziny historii, języka polskiego, plastyki, wiedzy o kulturze. Lekcja była przeprowadzona w Małej Rotundzie przez historyka sztuki i plastyka, mgr Izabelę Trembałowicz-Chęć.

Czytaj więcej

Wycieczka do Muzeum Poczty i Telekomunikacji Polskiej i Świata Miniatur „Kolejkowo” we Wrocławiu. 24 listopada 2022r. uczniowie klas I-III po raz kolejny wybrali się na wycieczkę w ramach programu ,,Poznaj Polskę”. Tym razem uczniowie odwiedzili Muzeum Poczty i Telekomunikacji Polskiej i świat miniatur ,,Kolejkowo” we Wrocławiu. W muzeum poczty uczestniczyli w dwóch lekcjach: „Droga listu” oraz „Czerpanie papieru”. Na zajęciach zapoznali się z historią przekazywania wiadomości. Dowiedzieli się jak w dawnych czasach komunikowano się ze sobą zanim pojawił się list w
formie papierowej, czemu służyły ogniska i bicie w bębny. Dlaczego kiedyś na list czekało się bardzo długo i w jaki sposób listy dostarczano do adresata. Uczyli się jak adresować i wysyłać listy. Ogromne wrażenie wywarło na dzieciach czerpanie papieru. Każde wykonało własną kartkę papieru za pomocą ręcznej metody, używanej już dwa tysiące lat temu zwanej czerpaniem.

Czytaj więcej